作者：罗里宁

　　小署的夜，有小蛐蛐的叫声从窗外传入，不禁想起小时候过署假捉蛐蛐、斗蛐蛐的乐事来。

　　斗蛐蛐，是用一个木桶，或者一个大点的瓦缸，将两只雄蛐蛐放进里面去，让它们“狭路相逢”，人就围着观战。蛐蛐的打斗，把牙张的大大的，头对头，左右摆动，寻找攻击的部位，互相撬咬时，凶狠、拼命。有时候还会撕打在一起，斗得“人仰马翻”，打败的那一只，落荒而逃，个别还会留下一条腿，牙也给打折了。胜利者一边追逐失败者，一边闪动着双翅，“叽哩，叽哩，叽哩”，发出欢快的叫声，表达胜利的喜悦。打了败仗的那只，就可以将它放走，因为它从此不会再打斗。

　　大约从小署开始，蛐蛐的叫声就开始多起来。然而蛐蛐这“歌声”，却并非嘴里“唱”出来的，而是它那双薄薄的翅膀，相互摩擦发声的。蛐蛐的那双翅膀，薄而透明，上面还印着一些美丽的图案，这样一双翅膀，能发出那样美妙的声音，实在令人称奇。但我们最喜爱蛐蛐的地方，还不是它的“歌唱”，而是它的勇敢、好斗，因而捉蛐蛐，斗蛐蛐，就成了我们学童时期的最大的乐趣。

　　我的学童时代，住家附近就是农村，不远处有一条水利，公路从水利上的一座小桥穿过。水利渠道两旁的草丛中，公路两边的边坡（都是土坡）上，到处都有蛐蛐在“歌唱”。署假里，我们就到那边去捉蛐蛐。

　　捉蛐蛐，要先闻其声，由声音来判断其可捉不可捉。蛐蛐的叫声要响亮，且有金属感，这是蛐蛐成熟的一个主要的标志。听到这样的叫声，你就可以屏住呼吸，循声悄悄地走到近处去搜寻，可能会在哪个石块下，或者哪个小洞里找到它。捉蛐蛐还要看它的外形，蛐蛐的个头要大，色泽最好是深红偏褐，油光发亮，这样的蛐蛐，一般都比较好斗。有意思的是，凶狠的蛐蛐，多爱跟毒虫住在一起。我曾经跟一个大人去捉蛐蛐，他在一块大石头底下，捉到一只体形硕大的蛐蛐，同在石头底下的，还有两条大蜈蚣，每条都有大人母指那么粗，二十厘米上下的长度。这只蛐蛐，在那一年的整个斗蛐蛐的季节里，就没碰到过对手。那时候不知道他是从那儿听来的，说京城里的人最爱斗蛐蛐，而且能斗的蛐蛐还很值钱，他打算要带着他那只跟两条大蜈蚣住在一起的蛐蛐到京城去试一试，说不定斗赢了还能卖个好价钱回来。后来也不知道他去了没有。

　　听说有一种蛐蛐，它能骑在毒蛇的头上，驾驭着毒蛇，大人对我们说那叫“蛇头蛐”，凶狠无比，可以斗公鸡。这引起了我们极大的兴趣，因为我们曾经在一个动画片里，看到过有蛐蛐斗公鸡的故事，所以对大人的这个话就深信不疑。我们带着这个兴趣，在捕捉蛐蛐的过程中一直在寻找它，毒蛇倒是碰到好过几回，却不见它头上的那只蛐蛐。

　　捉了蛐蛐是要养的。过去在集体饭堂里，用一种小陶缸来蒸米饭，我们就拿这陶缸来养蛐蛐。陶缸口上盖一块玻璃，留一点点缝隙让它透气，用黑麦草、丝瓜苗蕊来喂养蛐蛐，有时候放进几粒米饭，斗蛐蛐之前还会喂点生辣椒——这是大人教的，说蛐蛐吃了辣椒，牙痒好斗。透过玻璃盖看蛐蛐吃东西，是孩童很快乐的一件事，晚上在蛐蛐“歌声”的陪伴下，睡的就特别的香。

　　那是我们的学童时代，是我们在署假里特有的乐趣。现在时代不同了，学生在署假里有许多重要的事情要去做，我们不能要求他们跟我们从前当学生时那样，去捉蛐蛐和斗蛐蛐，——那可是要耽误学习的。不过看到他们背着一大堆的作业过署假，进各种补习班去补些什么习的时候，心里就很不是滋味。我时常在想，学生好不容易放一次长假，暂时结束紧张的学习生活，应该让他们在署假里释放一下自己的天性，去做一些自己喜欢做的事，读一点自己喜欢读的书，或者干脆，带着他们去游览一下祖国的大河山川，培养一下他们的家国情怀。学生，不是学习的工具，他们和大人一样，有血、有肉，也有感情。

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