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[责编:邱晓琴]

用匠心雕琢光影的摄影人

来源:中新网2019-12-19 10:45

24小时热图
  • 长江中下游洪水洪峰通过汉口江段

  • 首台10兆瓦海上风电机组并网发电

  • 成兰铁路四川段建设稳步推进

  • 哈萨克斯坦举行全国性哀悼活动

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  刘祺,2009年毕业于清华大学美术学院的硕士研究生,从事清华大学美术学院摄影实验室的教学与管理工作可谓“十年磨一剑”。 王伟摄 图片来源:央视网

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  毕业后的刘祺选择在出版社工作,策划编辑了60多种摄影图书,这一干就是5年。理论知识的充实,让他在摄影领域涉猎范围更加广泛。他接触的著名摄影家多了,发现每个人身上都有自己可以学习和借鉴的地方,自己就是一个在不断爬坡的人,学无止境。王伟 摄 图片来源:央视网

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  教学中,潜心研究摄影表达,梳理摄影美学体系,“灵活转换摄影媒介,协调统筹拍摄及后期制作是作为专业摄影师的自我要求”,刘祺时刻要求自己不间断学习整合行业前沿研究,将传统面授与新媒体在线教学相结合的尝试拓展了教学的深度和广度。三年来摄影探究课成了清华大学最受欢迎的全校选修课之一,给摄影专业以外的同学们也敞开了摄影世界的大门。王伟 摄 图片来源:央视网

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  2014年从出版社调入清华大学美术学院实验教学中心,从事摄影教学和管理工作,对于刘祺来说是一个新挑战的开始。 王伟 摄图片来源:央视网

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  艺术品拍摄要求摄影师:精摄影、懂艺术、善后期、知传播。展示和传播是最终的目的,今天以互联网为传播的大环境下,做好拍摄和展示对于艺术品的流通价值,也起着关键性作用。王伟 摄 图片来源:央视网

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  与各门类的艺术家合作,拍摄艺术作品是艺术家和摄影师相互交流和探索的过程。“思考拍摄和实施的过程也是一个设计的过程,把艺术家创作时灵感爆发的瞬间唤回来,帮助艺术家重新梳理和解读创作的表达,进而把这些表达借助摄影语言拍出来。”刘祺在艺术品拍摄中这样要求自己,不断追求“至严至精至美,尽一生操一艺做一事”,践行着工匠精神。王伟 摄 图片来源:央视网

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  他研究每一件器材的特性、正确使用方法,拍出来的效果,和前一代有什么差别,做到心中有数,时刻保证设备和场地以最佳的状态为师生提供教学和研究服务。摄影实验室的“教育”,是在真实行业工作场景中,应用现代教学方法进行知识教学和技能养成,以及对学生学习能力的培养和提升。 王伟 摄图片来源:央视网