我酷爱数学，以至我的高考志愿全部填写的都是数学系。这里，还有一个故事，是我们父女之间的一段对话:我父亲说，你为什么要学数学？我反过来问他，那您为什么要学经济呢？他说，我想当官。哈哈，我就是不想当官！我们父女二人哈哈大笑（父亲很严肃，这样开怀大笑还比较少）。殊不知，是因为在我生命中遇见了两位相当好的数学老师——小学的算术老师（前面提到的那位老先生，遗憾的是我已经记不起他的名字了），中学的数学老师蒋金镛先生（后来是武汉市24中的校长）。一名好的老师是会影响一个人的一生的啊！
我毕业于武汉市第24女子中学，这是一所很一般的中学，但是，她却有一个最突出的特点，就是没有任何的压力。我会无忧无虑的玩，我会凭着兴趣自主的学习。我喜欢数学，中学的数学对我来说，是太简单了，我总是在老师把题目出完时，答案就出来了！我总是在我的同学还在冥思苦想一道难题时，我早早就解答出来了！初等数学已经不能满足我了，我就一个人到汉口江汉路新华书店，坐在地上看高等数学的书（我买不起书），星期天一看就是一整天。所以，在大学求极限、解不等式，对我来说是太熟了，总是一会就算出来了。兴趣是最好的老师！我很贪玩，特别喜欢玩体操、跳橡皮筋。我始终认为会玩的人，一定会学习。中学培养了我很强的自学能力和广泛的兴趣爱好。这两点构成了我日后的教育思想，培养学生学习研究的兴趣，鼓励学生自主学习。独立思考。另外，除了学好专业知识外还要有一个特长——或唱歌、或弹琴、或打球、或游泳……。这两点是对灵性（创造性）的培养。在我的导师生涯，我又提出了人才培养的七个字：人性（责任心、精神与爱）、灵性、进取心。
武汉大学数学系云集了一批国家级名师、著名数学家——李国平、余家荣、路见可、张远达、齐民友……他们具有科学家精神——严格、严谨、精益求精；他们具有崇高的人品——爱生、敬业、默默耕耘；他们具有深厚的学术底蕴。我兴奋无比！如鱼得水！我在这里接受最好的教育，不仅为日后的事业打下了坚实的理论基础，还从大师身上获得了一种精神，这是我人生中最宝贵的财富！数学系一代名师的学术风范、授课风格，深深影响着我，以至多少年来，我的授课一直深受历届学生欢迎，1989年，我与我崇拜的余家荣先生、路见可先生、齐民友先生，同时获得武汉大学首届优秀教学成果特等奖！那天，在武汉大学小操场举行了全校师生大会，这是在武汉大学很少有的。当我站在领奖台上，从校长齐民友先生手中接过奖状时，我真的有些激动！我毕竟还那么年轻！……武汉大学数学系的学习培养了我三方面的能力：很强的逻辑思维能力、说话办事干练的能力和很好的综合归纳提炼的能力，让我享用终身！武汉大学数学系数学家的科学精神一直鼓舞我，使我奋斗不止，追求真理的步伐从不停歇！享受其中的乐趣！感谢武汉大学数学系，师恩难忘！
武汉大学数学系62级集中了许多著名中学的高材生（1962年的高考，是文革前最难的一次，只论成绩，考上武汉大学数学系的平均成绩在80分以上。），他们有思想，爱学习，具有良好的学风。恰同学少年，风华正茂！6年同窗，我们在一起学习、讨论，在一起下乡、双抢、四清，我们都很勤奋、积极向上！我们总是去抢第一排的座位，甚至不惜翻窗，是为了离老师更近能贪婪的吸取知识的营养（我总是坐在第一排）！我们总是去占大图书馆的座位，甚至不惜排长队，是为了找一块宁静的地方在知识的海洋里遨游（我总是坐在大图书馆的一个角落里）！与智者同行，你会不同凡响！与这些优秀的同学在一起，他激发人的内在潜能！使人进取，催人奋进！勤奋、严谨是武汉大学的文化，是大学文化！它不需要你去号召，它不需要你去约束、监督、控制，成为每个人的自觉行动。所以，我提出，大学重要的不是建筑物，也不是大师，是大学文化、人文精神。大学文化、人文精神是大学的灵魂！
这是大学时代的我。佩戴着武汉大学的校徽和团徽，我是多么珍惜这两个荣誉啊！我热爱武汉大学！我时刻都戴着武汉大学校徽，它激励我，好好学习，不辜负这所名校！我积极要求进步！由于父亲曾经当过检察官，我入团花了三年的时间。我至今还记得，那是1965年12月的某一天的下午，我正在老斋舍前的大道上（现在称为樱花大道）与同学打羽毛球，当时担任数学系团支书的我们年级的同学，他从行政大楼的方向过来，告诉我，你批准了！是指我的入团批准了。开完鉴定会已经有半年了，听到这个消息，我高兴的跳起来了！
